「 小学生の発達障害の特徴 」 一覧

stc.001

6歳〜12歳・小学生の発達障害の特徴

この小学生の時期は、注意欠如多動性障害ADHDや学習障害LDが発見されやすい年代です。小学校の集団生活では、発達障害を持つ子は困ってることが多いです。
早期に発達障害を発見して、問題を解決するため、子供の特徴をよく見て、様子を観察していきましょう。





stc.002

小学生の発達障害・知的障害の特徴一覧

s35-001

我慢ができない。遊びで負けると怒る、ルールが守れない。せっかちで、順番が待てない。小学生の発達障害の特徴、具体的な改善例

何度言われても、約束が守れない。全く我慢ができない。わがままで自分勝手。発達障害児には、こんな特徴がある子がいます。

s30-001

忘れ物が多い。なんでも忘れる。小学生の発達障害の特徴、具体的な改善例

なんでも忘れてしまう。忘れ物が多い。これも発達障害児の特徴の一つです。注意力が弱い、何かのことですぐに意識がそれてしまうことが、なんでも忘れてしまう特徴の原因です。

s09-001

整理整頓、片付けができない。小学生の発達障害の特徴、具体的な改善例

整理整頓ができなくて、なんでもぐちゃぐちゃ。これも発達障害児の特徴の一つです。この整理整頓ができない特徴があると、だらしがない子と周囲の人から思われてしまいます。

s06-001

算数ができない。小学生の発達障害の特徴、具体的な改善例

計算、長さや重さ、図形など、とにかく算数ができない。発達障害児には、こんな特徴がある子がいます。障害のため注意力、記憶力、推論する力が弱い、これが原因です。

s05-001

運動、体育、スポーツが苦手。小学生の発達障害の特徴、具体的な改善例

極端に運動音痴で、体育やスポーツが不得意、発達障害児には、こんな特徴がある子がいます。

s02-001

国語の音読ができない。小学生の発達障害の特徴、具体的な改善例

声を出して本を読む、国語の教科書の音読ができない。発達障害児の特徴のひとつです。

s08-001

極端に不器用。工作が苦手、絵が下手。小学生の発達障害の特徴、具体的な改善例

鉛筆や箸や道具をうまく使えず、極端に手先が不器用。手先が不器用で、工作や絵を描くのが苦手。発達障害児には、こんな特徴がある子がいます。

s32-001

かんしゃくが強い。パニックになる。小学生の発達障害の特徴、具体的な改善例

かんしゃくが強い、ちょっと気に入らないと、激しいかんしゃく。家や学校、外出先で、突然暴れて、泣き喚いてパニックになる。発達障害児の特徴の一つです。

s04-001

字が汚い。小学生の発達障害の特徴、具体的な改善例

字が汚い、発達障害児の特徴の一つです。とにかく字が汚いので、学校では困ってしまいます。

s34-001

暴力と暴言、友達に乱暴する。小学生の発達障害の特徴、具体的な改善例

お友達を叩いたり、突き飛ばしたり、すぐに乱暴をしてしまう。これも発達障害児の特徴の一つです。

s01-001

会話の理解力がない。小学生の発達障害の特徴

人の話していることを理解することができない。話の理解力がない。発達障害児には、こんな特徴がある子がいます。

s03-001

文章の理解力がない。小学生の発達障害の特徴

文章の理解力がない。文章を読んで内容を理解することができない。発達障害児の特徴のひとつです。

s07-001

偏食、食べ物の好き嫌いが激しい。小学生の発達障害の特徴

極端に偏食で、食べ物の好き嫌いがとっても激しいこと。発達障害児の特徴の一つです。

s10-001

ずっと変なお喋りをする。小学生の発達障害の特徴

なんだか変な喋り方で、ずーっと喋り続けている、これも発達障害児の特徴の一つです。相手が退屈していても、それがわからないため、ずーっとお喋りが止まらず、お友達や周囲の人を困らせます。

s11-001

お友達と遊ばない。小学生の発達障害の特徴

お友達と遊ばないで、いつも一人だけで遊んでいる、発達障害児の特徴の一つです。

s12-001

お友達となじめない。小学生の発達障害の特徴

お友達と遊ぼうとするけど、うまく馴染めない、発達障害児の特徴の一つです。相手のお友達が嫌がっても自分の好きな行動をしてしまう特徴があります。

s13-001

目が回らない。小学生の発達障害の特徴

発達障害児には、目が回らないっていう特徴がある子がいます。くるくる回っても全然目が回らないのです。この特徴は、医学的には前庭感覚が鈍感ということらしいです。

s14-001

数字や駅名を暗記している。小学生の発達障害の特徴

ものの名前や数字など、自分の興味があることを、異常なほど記憶している。こだわりがあるものの記憶力がすごい。これも発達障害児の特徴の一つです。

s15-001

手順に執着する。小学生の発達障害の特徴

自分がやることの手順に強く執着する。手順にこだわり、何かの順番が変わることを嫌う。これも発達障害児の特徴の一つです。

s16-001

複数のことが同時にできない。小学生の発達障害の特徴

複数のことが同時にできない。これも発達障害児の特徴の一つです。発達障害ではない人が当たり前のようにやっていること、それが障害のためできないのです。

s17-001

学校行事に参加できない。小学生の発達障害の特徴

運動会やお楽しみ会、遠足などの学校行事に参加できない。これも発達障害児の特徴の一つです。

s18-001

変化が嫌い。小学生の発達障害の特徴

いつもと違うこと、変化を極端に嫌う。これも発達障害児の特徴の一つです。

s19-001

いつも同じことをする。小学生の発達障害の特徴

いつも同じことを、ずっと続けてする。これも発達障害児の特徴の一つです。これは常同行動という発達障害児の特徴で、発達障害の子は同じ行動を繰り返すことで、気持ちが落ち着いています。

s20-001

空気が読めない。小学生の発達障害の特徴

空気が読めない。天然キャラ。これも発達障害児の特徴の一つです。場違いで周りの迷惑になりますが、本人には悪気はありません。

s21-001

思ったことを何でも言う。小学生の発達障害の特徴

思ったことを何でも声に出して言ってしまう。これも発達障害児の特徴の一つです。

s22-001

突然怒る、突然泣く。小学生の発達障害の特徴

突然怒りだす、突然泣きだす。これも発達障害児の特徴の一つです。発達障害の子は、小学生になっても突然怒ったり泣いたりして周囲の人を困らせる特徴があります。

s23-001

時間の概念がない。小学生の発達障害の特徴

時間の概念が理解できていない。これも発達障害児の特徴の一つです。時間の概念は年齢とともに理解できていくものですが、発達障害児はこの時間の感覚が理解できない特徴があります。

s25-001

姿勢が悪い。小学生の発達障害の特徴

座っているとき、立っているときの姿勢が悪い。これも発達障害児の特徴の一つです。

s26-001

触れる感覚が過敏。小学生の発達障害の特徴

触れる感覚が過敏で、身につけること、触れられること、いろんなことを嫌がる。発達障害児の特徴の一つです。

s27-001

順番が待てない。小学生の発達障害の特徴

順番が待てなくて、順番抜かしをする。順番を守らず自分のしたいことをやってしまう。これも発達障害児の特徴の一つです。

s28-001

遊びのルールが守れない。小学生の発達障害の特徴

遊びのルールが守れなくて、自分のやりたいことをやってしまう。これも発達障害児の特徴の一つです。

s29-001

極端にせっかち。小学生の発達障害の特徴

とにかく極端にせっかち、思ったことをすぐに言ってしまう、やってしまう。これも発達障害児の特徴の一つです。

s31-001

集中できない。小学生の発達障害の特徴

集中できずに、興味が他のことへ移ってしまう。集中力がない。これも発達障害児の特徴の一つです。

s33-001

すぐに泣く。小学生の発達障害の特徴

すぐに泣く、ちょっとしたことで突然泣き出す。これも発達障害児の特徴の一つです。